ISSN: 2173-8254

Nº 31 Junio 2026

LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LOS GOBIERNOS LOCALES DE GRANADA Y MARACENA EN ESPAÑA Y RECOLETA EN CHILE: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DESDE SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN

País: Chile

El presente estudio tiene como objetivo general, describir y comparar los procesos de participación ciudadana implementados en los gobiernos locales de Granada y Maracena en España y Recoleta en Chile. El enfoque metodológico elegido para abordar la problemática, es el cualitativo. Al interior de este, se trabajó con la metodología conocida como Teoría Fundamentada, orientación metodológica que opera “inductivamente”, recabando datos en un grupo de sujetos (muestra estructural o teórica), vinculados a una determinada problemática (los procesos de participación ciudadana en España y Chile en este caso). Para tales fines el estudio se apoyó en el software cualitativo Atlas ti.

A partir del discurso recabado, la Teoría Fundamentada intenta llegar a la elaboración de una teoría explicativa del fenómeno. 

La presentación y análisis de los resultados se realiza a partir de la generación de códigos descriptivos e interpretativos que permiten ordenar un discurso social que emerge desorganizado desde las entrevistas.